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          榜樣引領 | 四月份校長表彰名單 這些同學榜上有名
          2020/5/14 0:08:28 閱讀209次

           

          榜樣引領 | 四月份校長表彰名單 這些同學榜上有名

           
           




           

          四月份的校長表彰名單中,有堅持每天早上帶領全體同學進行三分鐘個人演講的班長;有經過不懈努力,讓一組成員都取得巨大進步的互助學習組長;有因父親工作需要重返武漢而“瞬間”長大的男孩;有即將面對中高考需要加倍努力的初高三學子……

          在這個特殊時期,同學們不忘初心,堅定信念,用實際行動展示了師達學子的風范。今天我們來分享這14位榜樣的事跡。

           





           

          01



          初一(5)班 楊建博

           

          楊建博同學是初一(5)班的班長。他沉穩踏實,兢兢業業,為班級建設盡心盡力。“空中課堂”期間,他積極推進班級各項日常工作。雖然不能與同學們面對面交流,但每天早上7:50他依舊帶領全體同學進行三分鐘個人演講。在組織話題分享活動的過程中,他給不善言談的同學提供了一個鍛煉口才、突破自我的機會,也使班里那些口齒伶俐、能說會道的同學不斷提高語言條理性、提升語調感染力。五班同學在楊建博的帶動下,積極選擇素材,認真準備,學習前面同學的長處,擯棄自身的不足。除了組織安排,他還堅持每天對同學的演講進行點評、總結,激勵大家共同進步。課前演講“一石激起千層浪”,同學們形成了你追我趕的良好局面。

          雖然居家學習,楊建博同學依舊組織同學們召開好每周班會。他不僅自己主動承擔任務,還為其他主持班會的同學傳授經驗和技巧,始終讓五班的班會內容豐富,氣氛活躍。熟悉的班會氣氛通過網絡再次呈現,獲得了同學們的一致稱贊。在楊建博同學的帶領下,初一(5)班同學們居家學習生活有條不紊地開展著。他堅信,只要抱緊拳頭,困難總會過去!

           

          02



          初一(6)班 劉楨浩

           

          劉楨浩同學是初一(6)班的班長,他學習態度端正,力爭上游,在四月份的考試中名列前茅;在班級管理上也能做到兢兢業業、以身作則、一絲不茍,是老師心目中的好幫手,同學眼中的好榜樣!

          在全天的網課學習中,他堅持每天監督同學們的課堂紀律、學習狀態和每節課的出勤情況,于晚自習前記錄整理并發布于班級群;同時會對現有的工作方法和成果進行反思,不斷總結經驗,并積極向老師建言獻策。

          作為班長的他有很強的責任心,早讀、課間操、素質練習和晚自習時間都會及時提醒同學們打開視頻,無論是體育鍛煉還是學習,他都要求自己做到最好。晚自習時,各科老師布置的作業比較分散,劉楨浩同學會和學委、各科課代表及時溝通,整理好所有作業發布于班級群。每晚提交作業時,他也會及時查看截止時間并提醒未交作業同學抓緊時間。

          作為互助學習組長的他,在“師徒幫帶”中,帶領本組組員互相督促與鼓勵,有學習懈怠的成員,會立即給予其幫助,調動其學習積極性。苦心人天不負,在四月份的考試中,他負責的學習小組每位成員都取得了巨大的進步!劉楨浩同學踏實的工作作風和網課期間日復一日的堅持付出,得到了老師和同學們的肯定,是大家學習的榜樣!

           

          03



          初一(9)班 芇昌皓

           

          當疫情肆意蔓延那一時,當人們都在遠離重災區那一刻,初一(9)班芇昌皓同學的爸爸卻義無反顧重返武漢,組織部隊官兵進行火神山和雷神山的通信系統建設工作,臨行前一句“兒子,你要爭氣哦!”像一支強行針,使芇昌皓同學瞬間覺醒,他仿佛一下長大了很多。

          為了不辜負爸爸的期望,在這不平凡的網課期間,他帶著對爸爸的思念,牢記爸爸的囑托,嚴格要求自己:清晨聽著部隊大院里起床號起床、夜晚伴著部隊大院里熄燈號就寢,這些已經成為他雷打不動的作息時間;課上認真聆聽每一位老師精彩的授課,并踴躍舉手發言與老師互動答題;課下自覺認真的完成老師布置的每一項作業;班會策劃、升旗主持、演講比賽、英語廣播、手抄報投稿、書法創作、歌舞表演等等到處都有他積極參與的身影;課余時間他還幫媽媽分擔力所能及的家務勞動!伴隨著老師們精心安排的科學合理的課程,芇昌皓同學每天過的都是那么充實、精彩而快樂!

          不想當將軍的士兵不是好士兵!兩個多月來,他用實際行動告訴爸爸:自己正在努力成為一名優秀的師達學子。讓我們為他加油助力吧!

           

          04



          初一 (11)班 李宇塵

           

          初一 (11)班李宇塵同學,自超長寒假開始一直到現在,在學習與生活方面都表現得非常努力且穩定。

          李宇塵同學不是班里學習成績最好的,也不是體育成績最好的,但是在這個特殊的時期里,他在努力、認真地做好每一天的自己。

          寒假期間,他認真地完成了每一項作業,隨后開始對上一學期的薄弱內容進行了復習:英語單詞和閱讀,每天一課,復習了兩遍;數學練習冊中所有錯題又重新做了一遍;背誦了七年級兩冊書中的全部古詩文;史地政生科目期末的復習資料全部溫習了一遍。

          “空中課堂”開始后,他認真聽講,按時完成作業,遇到不會的問題,或是問老師或是問同學,但絕不抄襲答案。此外,他還制作了每日學習清單和每日運動清單,從早上7:00 – 晚上22:00 ,除了上課,每天定時定量定學科,堅持學習與運動。

          就這樣,清晰地目標,認真地堅持,日復一日,各科老師都感覺到了李宇塵逐步發生的變化,他回答問題很積極,作業提交也總是在前半程,作業質量也較上學期有大幅地提升。我們相信,在李宇塵同學堅持不懈地努力下,等待他的會是不斷地自我突破與進步,愿李宇塵同學能永遠充滿奮斗的力量,成為更多人的榜樣!

           

          05



          初二(2)班 包恩禾 

           

          居家學習,與往常的學校學習有著很大的區別,考驗著學生們的自律性,其中,對同學們來說,誘惑力最大的就是各種電子產品。初二(2)班的包恩禾同學,拒絕游戲,嚴格管控自己,抓住疫情期間這個長長的假期,利用自己平時養成的自律習慣的優勢,每天定量的背誦單詞,擴充自己的英語詞匯量,每周按計劃對于地理和生物進行細致的考前復習,課下還會抽時間組織學習小組討論問題。

          包恩禾同學負責班級鈴聲,每天近20次鈴聲,每次都一分不差,課間操準時播放音樂,為了同學們能接收到清晰的音頻和視頻,他不斷地調整自己的設備,每天文體活動和下午的室內鍛煉,都是以身作則,每次鍛煉完大汗淋漓,在他的帶動下,班里其他同學也都能夠認真完成鍛煉任務。    

          像包恩禾這樣的同學是一個班級中不可缺少的力量,希望同學們以他為榜樣,在這個特殊的課堂里自覺學習,養成良好的學習習慣,不為自己的人生留有遺憾,讓這段特殊的經歷成為自己人生中最難忘的記憶。

           

          06



          初二(3)班 王京璐

           

          對于初二(3)班的王京璐同學來說,網絡授課絲毫沒有影響他學習的熱情和他的自律。早晨適合記憶和背誦,比如語文和外語,對于網課時間的王京璐同學來說,這是他寶貴的學習時間,用來晨讀或默誦,鞏固文科知識點。晚自習剩余的時間他還會利用起來,進行各科提升訓練,并為即將到來的地理、生物中考做好準備。

          王京璐同學也需要老師的指導。思考時有了疑惑,他總是課下第一時間私信詢問老師,不刨根問底絕不罷休,敢于質疑老師的答案,對于一道幾何壓軸題,他能夠在經過自己認真思考后向老師提出自己的見解,并靈敏的探查到老師為了檢驗同學們是否認真思考而在題目設下的“陷阱”,給出正確答案的詳細解法,他在這一次次的探究中收獲了許多。

          王京璐同學始終以飽滿的熱情迎接每一天的挑戰。希望他能夠繼續發揚張國璽校長十八必的精神,在疫情網課期間提升自己,做一名更加優秀的師達學子。

           

          07



          初二(9)班 劉德榮睿

           

          初二(9)的劉德榮睿同學,熱愛讀書,樂于助人。居家學習期間,他有了更充分的時間讀書,繼續不斷地用書籍充實自己。

          榮睿同學讀書涉獵十分廣泛,包括小說、散文、詩歌等文學體裁,閱讀小說,他對其中的人物事件總有自己獨特的感受和認識,閱讀散文詩歌,他又能沉醉于浪漫的情景和優美的語言。

          他有著良好的讀書習慣,遇到好詞佳句,他總會用一個筆記本將它們記錄下來,不時地看一看,有時還會與父母一起交流讀書的心得,讀書已經成為他生活中不可缺少的一部分了。

          榮睿同學不僅熱愛讀書,還積極參與了網絡上的全民讀書活動,錄制音頻,為老人們誦讀經典名著和其他文學類作品,就這樣堅持了一年,疫情期間他也沒有松懈,每天堅持錄音打卡,以讀書的形式播撒愛心,為每一位需要關愛的老人送去心靈的慰藉,給他們精神上的支持。榮睿同學熱愛讀書,樂于助人的精神品質值得所有同學學習。

           

          08



          初二(12)班 劉景文

           

          初二(12)班的劉景文同學是一個樂觀向上,積極上進的少年。疫情突發導致延期開學,但在家學習的日子里,他絲毫沒有放松對自己的要求。上課認真聽講,積極與老師互動,課后高質量地完成作業,細致周到地完成課代表工作。他喜歡探究知識的本質,“實踐出真知”是他在家里學習一直堅持的信念。由于網絡學習,許多實踐學習不能很好地完成,比如說物理實驗。于是,他主動上網搜索并購買了跟課本同步的實驗器材。就這樣,劉景文小小物理實驗室誕生了。從各種液體的沸點實驗,到拉力測試,從光的折射反射到摩擦力對物體運動的影響,每學完一個知識點,他都會抽時間自己動手實驗。在實驗的過程中,他會因為一個繩結系不好而難過,也曾因為過程中物品使用不佳、實驗結果不理想而著急,但他還是堅持實踐,慢慢地,實驗準備越來越充分,動手能力越來越強,實驗數據越來越清楚,他對物理的熱情也越來越濃厚,他的主動學習能力提高了,這也進一步激發了他對各個學科學習的熱情。相信他在以后的學習過程中,也能夠繼續保持這種積極主動的態度,上好每一課,學好每一科。

           

          09



          初三(3)班 鄒芮

           

          因疫情的緣故,這個寒假變得格外漫長。為了更好地利用好這段居家時光,為中考做最后的沖刺,鄒芮同學剛放假便制定了嚴苛的學習和運動計劃,并按要求嚴格執行。

          然而,很不幸的是,寒假的第二天,鄒芮在進行繞標訓練時突然摔倒,并造成了韌帶拉傷和骨裂。基于病情,醫生給出兩種治療方案:一是手術治療。二是保守治療。考慮到若接受手術,中考體測即將免體的事實,鄒芮不甘心這小三年在體育上付出的點滴。于是,她選擇了可能留有后遺癥的保守治療方案。那幾天,她一度感到沮喪、無助,不想跟任何人交流。可面對事實,她也知道自己沒有過多的時間用來傷心和沮喪。于是,在老師和同學們的鼓勵下,她調整好心態,制定了新的計劃。首先,調整體育訓練方式:不能下床就躺在床上練力量,啞鈴杠鈴齊上陣,為投實心球做準備;籃球雖然早已經滿分,但不知道之后腳恢復的怎么樣,所以做好兩手準備,開始坐著練習打排球,一段時間堅持下來已經可以偶爾打到滿分了……

          另外,在學習上,鄒芮也不放松。她學習上緊跟老師步伐,不能下床活動反而讓她的心更加平靜。每天起床后,鄒芮都會認真列出學習任務,要求自己在當天保質保量完成;線上學習期間專心聽課,保證效率;老師每天發來的文檔都按科目保存好,以便隨時找到要用的資料。此外,她還主動添加各科老師的微信,遇到不會的問題及時向她們請教。經過這段時間努力,鄒芮的成績逐步穩定并不斷提升。相信通過自己的努力,一切都會變的越來越好,“只爭朝夕,不負韶華”讓我們祝福鄒芮早日康復,大家一起加油。

           

          10



          初三(4)班 張天瀠

                                                  

          張天瀠同學始終具有充滿信心和積極上進的精神,具有不服輸的進取精神,開始網課以來,雖然是在家中,但張天瀠同學依然與在學校期間一樣踏實認真。上課記錄筆記,周末做出一周的錯題難題整理歸納......憑借刻苦努力不松懈的學習,幾次學科考試中她都取得了較為滿意的成績,得到了老師和家長的稱贊。

          隨著五月份的體育中考一步步逼近,每位同學都親身體會到了訓練強度的加大。張天瀠同學意識到在假期的鍛煉較少,而中考里的每一分都彌足珍貴,決不能等到開學后追悔莫及,所以認真對待每一堂體育課,每一個動作都盡自己最大努力按照老師的標準做到完美。當老師說其他同學動作出現的問題時,她也去審視自己,發現有不到位之處立刻改正,不到老師說停下來休息時從不中途偷懶減省動作,常常被老師點名表揚,成為其他同學的榜樣。

          有一次體育課,家中沒有旁人,快遞打來電話讓她出小區取件,心中幾次掙扎之下她沒有拖慢訓練節奏去接電話,而是開著免提做著側平板通話,動作沒有半分松懈,甚至老師說可以停下來休息她都沒聽見。連快遞小哥也被她氣喘吁吁一字一頓說出的“我,現在,走,不開......” 給逗笑了。

          就算是沒有老師時刻監管的晨練和素質訓練,她也準時參加,做到動作標準。

          學習不是學給老師和家長看的,中考在即,只有刻苦努力,探索適合自己的學習方法,腳踏實地,精益求精,才能讓我們的青春不留遺憾。

           

          11



          初三11班 栗佳琳

           

          “叮鈴鈴……”清晨五點,伴隨著一聲清脆的鈴聲,栗佳琳整齊地穿戴好校服,開始了一天的學習,這是新冠肺炎疫情爆發以來“云學習”的第71天。早七點,她準時帶領同學們認真完成仰臥起坐和十五組登山跑的素質訓練后,一如往常地早早來到會議室等待著新一天課程的開始。

          疫情的突如其來,延遲了開學日期,擾亂了既定的學習計劃,這一切對于一名中考生而言,意味著前所未有的挑戰。如何盡快適應“空中課堂”的學習方式,自主、自覺地完成學習任務并提高學習效率,顯得尤為重要。栗佳琳做到了!在學校的周密部署和精心安排之下,在老師們充滿愛心的引領之下,她迅速調整好學習狀態,很快適應了新的學習方式,找到了適合自己的學習方法。

          課上,她認真聽講,積極互動;課下,她按時完成作業,認真整理筆記,用心完成老師布置的每一項學習任務。除此之外,她把所有的零散時間也利用起來,讀英語、背單詞、記公式,背課文……她的書桌上永遠都貼著“學習計劃”,一個個紅色的“√”就像是一個個堅實的腳印,見證了她的努力,銘記著她的付出。

          學習不掉隊,體育鍛煉也要同步提升,作為師達的學生,栗佳琳要做體育上的強者。雖然因為疫情的原因不得不宅家鍛煉,但是訓練強度絲毫沒有削減。跳繩、登山跑、仰臥起坐、有氧操、臺階跳、蹬三輪、籃球繞桿訓練、1500米長跑……她不僅完成了老師布置的訓練任務,還給自己增加了項目,提高了難度。日復一日的堅持,讓她成為了小區里的運動明星,老爺爺豎起了大拇指,小朋友也以大姐姐為榜樣,每次都會為她加油。

          3月12日,中考百日誓師大會在線上“云舉行”,栗佳琳被榮幸地選為主持人,她很珍惜這次難得的機會,利用課余時間,一遍遍地練習主持詞,熟讀魏校長的寄語,希望通過自己的努力為這次特殊的誓師大會增姿添彩。“我宣誓:奮戰百日,沖刺中考,不負韶華……”誓言錚錚,回蕩在每一個熱血少年的心中!儀式圓滿成功,栗佳琳和她的同學們永遠地記住了這一刻,奮發向上、力爭上游,師達學子必有大作為!

          雖然,疫情的肆虐讓這個春天蒙上了一層暗淡的灰色,但師達師生骨子里的鍥而不舍和勇敢擔當,讓這個春天又重新煥發了勃勃的生機。停課不停學,居家學習也一樣會放射光芒。這段時光注定會被銘記,那奮斗的扉頁上一定響亮著清晨朗朗的讀書聲,映照著認真聽課的模樣,印記著解題時專注的眼神,雕刻著伏案苦讀時認真的背影。加油吧,栗佳琳,和你的同學們一道,將2020年的不平凡寫入你們無悔的青春,鑄就屬于師達學子的不平凡!

           

          12



          高一(1)班 黃林月

           

          新冠疫情打破了學生們原有的平靜的學習生活狀態。2月17日學生們沒能如約走進學校的大門,卻以全新的方式投入到新學期的網課學習中。

          在新學期的網課學習中,一開始,黃林月同學和其他同學一樣,有些不適應,無所適從,沒有學習狀態,但很快她就認識到居家學習比在學校更具有挑戰性。她主動的調整自己的狀態,改變自己,樹立目標,上課打起十二分精神聽講,緊跟老師的節奏,認真梳理筆記,課后復習整理,查漏補缺,及時完成并上傳作業,很好的完成了中方和外教課程的學習任務。經過一段時間的學習,她已經完全適應了網課學習,并且這種學習方式幫助她改掉了注意力不集中的壞毛病,鍛煉了自己的自律性。

          利用班會課,班主任布置了一些任務,要求學生在課余時間寫一寫關于抗擊疫情和居家學習的感受,林月總是積極的完成。在她的小文章中,字里行間都流露出對強大祖國的熱愛,對勇于承擔責任的“逆行醫療隊員”的敬佩,和對辛苦付出的老師和家長的感恩。

          家長也很有感慨:孩子能夠把自己的學習和生活安排得井井有條,每天堅持鍛煉,幫助父母做家務,看新聞了解時事。孩子變得更加自律,也更加自信。

           

          13



          高二(2)班 曹曉萌

           

          曹曉萌同學是高二(2)班的班長、女生體育委員,作為班委她以身作則,模范的遵守校規校紀,給同學們做好榜樣,在日常生活中積極協助老師做好班級工作。

          由于疫情原因同學們只能居家學習,為了全班同學上課不遲到,每天總是第一個進入教室,然后便開始督促大家進入,同時做好記錄。根據觀察,她成立了早讀監督群,專門督促這幾名“特殊”同學,讓他們及時進入課堂以免第一節課出現遲到,經過一段時間努力,班級遲到的人越來越少了。

           作為體育委員,每天她組織同學們做好素質訓練和眼保健操,保證同學們每天能有足夠的鍛煉時間。作為班長,她與同學們密切聯系,主動溝通,及時匯總存在的問題,成為同學和老師們之間有效溝通的紐帶,為友好師生關系的建立增添了潤滑劑。

           

          14



          高三(2)班 魏澤坤

           

          魏澤坤同學,是高三(2)班的班長。在經歷疫情的3個多月的家庭學習生活中,他意志更加堅毅;在班主任老師的帶領下,工作更加負責;在與同學的相處中,心態更加積極進取。

          作為班長擔當責任。面對突如其來的疫情,魏澤坤從容、沉著、有條不紊,認真協助班主任做好各種統計工作。在空中課堂開啟時,承擔了班級簽到的任務,確保每一位同學按時進入課堂,同時幫助老師傳達各種信息給同學們,對于有疑問的同學,耐心的進行解答。雖然工作多而雜,但對于他來說更多的是成長。

          在線上學習準備充足。在家上網課期間,魏澤坤同學提前制作規劃表,并且嚴格按照規劃執行。面對弱勢學科,他清晰的給自己定位,進行精準高效的專練,并在北模考試中,取得了很大的進步。

          物理課代表工作。魏澤坤同學在每天的物理課后,將每一位同學情況都記在心上,向老師進行課堂反饋,幫助老師更進一步、深入了解學情。在100多天的線上學習中,他堅守職責,干好本職工作,完成每日的日常工作的同時,努力提升自身,做到德智體美勞的全面發展。

          高三的日子是辛苦的,也是美好的,但它必將成為我們人生中最濃重的一筆。希望在接下來的60天里,大家一起繼續拼搏,達到新的高度,在高考的賽場,書寫下屬于自己的青春故事。

           



           

          “盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。”讓我們一起向以上14位同學學習,希望大家可以珍惜光陰、奮發上進,不負青春不負韶華!

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